办学理念
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武大一附小办学理念综述

作者:衡 斌 文章来源:本站原创 发布时间:2016年09月28日 点击数: 字体:

学校深入学习实践科学发展观,深入领会党的教育方针,立足师生的终身发展,制定学校的发展思路,确立办学理念。我们提倡“规范、高效、协作、创新”的校风,“厚德、笃学、爱生、启智”的教风,“活学、善思、励志、求真”的学风,从教师培训、教学内容和过程、师生评价、奖励措施等管理环节推动“三风”建设。引导全体师生营造并逐步形成深入人心的学校文化,使学校发展与师生发展形成共同的愿景。

学校确立“抓质量,求发展;重体验,陶情操;创特色,树名校”的发展思路:教育质量是基础,发展才是硬道理;教育方式要创新,用体验、陶冶代替空洞的说教;发展目标要明确,依托武大,打造学习型书香校园,打造具有历史人文气质的校园,打造与武汉大学相匹配的小学。

武汉大学以“自强、弘毅、求是、拓新”的育人理念,造就了大量杰出人才,成就了武大的百年辉煌,积聚了丰富的教育资源。在武大附小 “高师附小-乐嘉小学-武大附小”的近百年历史中,英才济济,许多武大英才都是附小的校友。武大的子弟,从小就浸润着武大的书香,接受着武大科学和人文精神的熏陶。武大附小文化与武大精神一脉相承。武大附小的师生既有做武大学子的光荣感、自豪感,也有一份特殊的责任感和使命感 。

在传承武大精神,挖掘学校发展历史财富,彰显武大附小办学特点的基础上,我们形成了“成长在武大,成全在附小”的“成全教育”办学理念。

我们认为教育是对人的成全,教育要成全人的生命、成全人的发展,成全人的成功,成全人的幸福。教育的实质是成全健全和富有个性的人。

我们主张:学校教育首先是对“人的生命”的成全。教育要关注生命、尊重生命、敬畏生命。尊重、理解、关爱、信任、帮助每一个受教育的学生,自我认识、自我肯定、自我调整、自我完善,成全他们的“生命”意义。

我们主张:学校教育要关注人的生命的发展,人要符合生命发展的规律,依其本性,顺其天性,学校教育的目的是发展个性、开发潜能、提高素质”,每一个生命个体得到充分的发展。

我们主张:学校教育要帮助学生认识自我,建构自我,超越自我、奉献自我,成全师生成功的愿望,发掘成功的潜能,帮助每一个学生获得成功。

我们主张:学校教育要成全人的幸福。教育要培植人对生命的珍爱,对自我的珍爱,对他人、对社会、对自然的感恩,引导受教育者对美好的未来充满期待,积极行动以此来获得生命意义上的幸福感。

成全教育承认生命的差异与局限根据人潜在的可能性、潜在的素养,通过对每一个生命的尊重、理解、包容,成全每一个富有个性的人都有各不相同的发展

成全教育强调行动改变本质、实践成全人生。其成全之道,是从关注每一个学生开始从满足每一个学生的需求开始从开启每一个学生的智慧开始从成全生命的每一个发展开始,学会从微小改变开始。

成全教育强调人文精神和科学精神的文化浸润和熏陶,使人在文化的影响下鼓起生命的动力,浸润生命的底色、提升生命的质量、增加生命的强度,实现生命的成全。

成全教育强调成全所有生命的发展,也包括教师的生命的自由与健全发展。教师在成全学生的同时成全自己,师生对自己的成全就是对学校的成全。

“成全教育”办学理念的指导下,学校确立“健康、诚信、乐观、睿智”的培养目标,着眼时代需求。古人说:“君子务本,本立而道生。”“健康”,是立人之本,拥有健康的身心,是拥有事业、幸福人生的前提,不仅是个人的、也是社会的第一财富。“诚信”是立德之本,是一切价值的根基,是一个民族的最大财富。人无诚信不立,家无诚信不荣,国无诚信不兴。“乐观”,是和谐之本,乐观的人在每一次忧患和悲观中都能看到一个机会、一个希望,使人倾向于人生进取、家庭幸福、事业顺利。“睿智”是成功之本,它不是知识的积累或简单的线性思维,它是文化进程中独创的执行力,是21世纪涵盖生活和事业成功必备的判断、决策和创新的能力

 “成全教育”办学理念的指导下,学校结合独特的教育环境,提出“润武大书香,培人文品行”的育人策略,作为我们实施成全教育的切入点和着力点。

“润武大书香”指着力开发和利用武大的历史传统、武大的精神、武大的人文精神和科学精神等方面的教育资源,通过积累人文知识,陶冶人文精神,养成人文品行三个层面的教育。将这些资源包含的各种人文素养通过熏陶、浸润、实践、内化和价值引导成为师生的素质,以促进师生的成长。

“培人文品行”是强调实践提高能力,行动造就本质。在教师的引导下,让学生通过学校的教育教学活动,参与社会的实践活动和家庭教育的辅导活动,学会求知自主学习、学会反思自我完善、学会实践主动发展,积累人文知识,浸润人文精神,养成人文品行,成全为一个健全的、富有个性的人。

现在,实施“成全”教育,大力建设书香校园,培养师生人文品行,成为我校实施科学管理之本、展开特色教育之基,凝聚师生心灵之魂。这为我校校本课程和校园文化建设提供了的取之不尽的资源和载体。以此为依托,铺设出我校落实素质教育、实现科学发展的特色强校之路。

 

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